Carte mentale 1
La démarche de formation au risque biologique dans le projet global de formation STL biotechnologies
  Temporalité
    STL biotechnologies
      Apprentissage des fondamentaux en première
      Réinvestissement des connaissances en terminale
      Lors de la conception du PTA
  Public
    Les enseignants intervenants
      Biotechnologies
        Mettre en oeuvre la prévention des risques au programme de biotechnologies
      CBSV
        Avoir un discours commun entre toutes les disciplines concernées par la prévention des risques
      Physique- Chimie
        Avoir un discours commun entre toutes les disciplines concernées par la prévention des risques
        Montrer les aspects transversaux, la cohérence du risque biologique avec les autres risques
    Le DDFPT
      Intégrer la prévention des risques biologiques dans le plan de prévention global des risques du lycée
      Montrer les aspects transversaux, la cohérence du risque biologique avec les autres risques
    Les élèves
    L'équipe de direction
      Intégrer la prévention des risques biologiques dans le plan de prévention global des risques du lycée
      Montrer les aspects transversaux, la cohérence du risque biologique avec les autres risques
    L'inspecteur de la spécialité
      Bénéficier de formations adaptées et réactualisées sur la prévention des risques biologiques
  Lieux de formation
    En centre de formation
    Lors de visite de structures professionnelles
  Objectif
    Préparer l'élève aux filières professionnelles post-bac
  Prévention du risque biologique intégrée à la formation
    Cf carte mentale 2
      Première STL biotechnologies
        Appropriation des bonnes pratiques d'hygiène et port de la tenue de laboratoire
          Séance Au labo on ne fait pas n'importe quoi
          Identification des éléments de la tenue de laboratoire
          Apprentissage des bonnes pratiques d'hygiène
          Port des EPI définis dans le protocole
        Approche globale de la situation analysée
          Repérage des dangers professionnels (dont le danger biologique) dans les activités technologiques
            Séance A la recherche des dangers
            Affiches de prévention
            Panneaux de signalisation de santé et sécurité au travail
            ED 840 - Evaluation des risques professionnels
          Repérage des dangers professionnels (dont le danger biologique) dans le lycée
            Séance A la recherche des dangers
            Séance La biotech c'est aussi de la chimie
            Affiches de prévention
            Panneaux de signalisation de santé et sécurité au travail
            ED 840 - Evaluation des risques professionnels
        La démarche d'évaluation des risques professionnels
          Le vocabulaire du risque
            Ressource 3RB sur la démarche de prévention
              Séance circulez, il y a tout à voir
            Exercice 3RB sur le vocabulaire
              Séance circulez, il y a tout à voir
            Utilisation de PAD pour vérifier la bonne appropriation du vocabulaire
              Séance circulez, il y a tout à voir
            Enseignement du vocabulaire à coordonner entre les différents matières concernées par le risque biologique
          Les étapes de l'analyse a priori des risques
            Ressource interactive 3RB sur les généralités de l'analyse a priori des risques
              Séance circulez, il y a tout à voir
            Identifier les dangers et les voies d'exposition
              Séance De l’art dans les expositions : créez vos tableaux
            Utilisation de PAD pour visualiser le processus d'apparition du dommage
              Séance Classez ! classez ! il en restera toujours quelquechose
              Séance Labo, gare aux bobos bio
            Exercices de mise en situation de la démarche d'analyse a priori des risques
              Utilisation d'un tableau de prévention du risque biologique
                Séance Labo, gare aux bobos bio
        Le risque biologique
          Classification des agents biologiques
            Séance Classez ! classez ! il en restera toujours quelquechose
            Baobab
          Les voies d'exposition
            Séance De l’art dans les expositions : créez vos tableaux
        Les déchets
          Définition des DASRI
          Gestion correcte des déchets lors des activités technologiques
        Mise en pratique autonome à chaque AT
          outils
            Séance A vous de jouer
            Ressoureces 3RB Risques et dommages liés au travail en laboratoire
          Objectifs
            Repérage des dangers biologiques
            Indication de la conduite à tenir en fonction du danger
            Port de la tenue professionnelle
            Respect des règles d'hygiène et de sécurité
            Respect des protocoles
      Terminale STL biotechnologies
        Classification des agents biologiques
          Identification des risques biologiques présents dans les manipulation de PTA
            Baobab
            Liste des agents biologiques pathogènes des groupes 2, 3 et 4
            Eficatt
            Site canadien du CNESST
            Articles de presse, situations professionnelles
          Autorisation de la manipulation envisagée en PTA en fonction du confinement
            En accord avec l'enseignant encadrant
            En accord avec la préparation
            En accord avec le DFPT
            Outil 3RB Conception et validation de situations d'apprentissage dans le secteur technologique
        Démarche de prévention des risques professionnels
          Proposition et hiérarchisation des mesures de prévention
            Vidéo INRS
            Didapages 3RB sur les principes de prévention
          Les équipements de protection
            Utilisation correcte des EPC du laboratoire
            Choix réfléchi des EPI
          Réalisation de la démarche de prévention pour la conception des manipulations du PTA
        Mise en pratique autonome à chaque AT et au cours du PTA
          Analyse du risque biologique
            Ressources 3RB Risques et dommages liés au travail en laboratoire
          Proposition et hiérarchisation des mesures de prévention
          Mise en oeuvre des mesures de prévention possibles
  Activités
    En classe
      Des savoir-faire
        Pour acquérir les bons gestes
      Des savoirs professionnels associés
        Pour analyser la situation rencontrée
        Pour justifier les mesures de prévention proposées
      Des savoirs théoriques
        Pour conduire la démarche d'analyse des risques biologiques
        Pour connaître le vocabulaire de la démarche de prévention
        Pour connaître le risque biologique
    en visite, sortie...
  Evaluation
    Autoévaluation
    Formative
      Tout au long de la formation
    Sommative
      En fin de séquence
      Au cours des ECE du baccalauréat
      Lors de l'oral du PTA